ÁGORA DISCURSIVA

ENTREVISTA MIDIÁTICA UMA PRODUÇÃO DOS DESEJOS MAIS PROFUNDOS DEFINIÇÃO DICIONARIZADA DO TERMO ENTREVISTA:  colóquio entre pessoas em local combinado, para obtenção de esclarecimentos, avaliações, opiniões etc. No jornalismo,  coleta de declarações tomadas por jornalista(s) para divulgação através dos meios de comunicação. ATENÇÃO: O TEXTO SERÁ CONSTRUÍDO COM BASE NA OPINIÃO DE NOSSO USUÁRIOS RESPONDA: a) Na sua opinião qual seria realmente o objetivo de uma entrevista midiática, ou seja, uma entrevista com uma pessoa famosa? b) No título do texto, a ser construído por você, há uma afirmativa um tanto intrigante. Se levarmos em conta tal afirmativa, que desejos seriam esses e que de que sujeito a afirmativa deixa implícito?

Por que Orlandi afirma ser um risco caminhar entre o dizer e o não-dizer, quando nos colocamos na relação do dizível com o indizível?           Muitas vezes, é muito complexo compreender as diversas formas do silêncio, assim como sua funcionalidade na linguagem, justamente porque nas memórias discursivas, que foram se formando durante a nossa conjuntura político-social, foram cristalizados os status de passividade e de negatividade do silêncio e, nessas considerações, aprendemos relegar o silêncio como algo secundário à linguagem e principalmente por não compreender que as formas do silêncio estão intimamente interconectadas com a história e a ideologia através dos movimentos discursivos dos sujeitos.           Por isso, para não incorrermos em riscos gerados pelos efeitos do próprio silêncio, devemos compreendê-lo: seus efeitos fundadores, constitutivos, isto é, de apagamento, e sobretudo, os efeitos de silenciamento, ou seja, de inter...

"Em 1969, Pêcheux publica a tese: Análise automática do Discurso. Nela, os conceitos de discurso, de formação imaginária, efeito metafórico, entre outros, são mobilizados para construir a teoria do discurso. Pêcheux define discurso como "efeitos de sentido entre os pontos A e B (2010, p. 81). Ora, Pêcheux quer contrapor-se ao chapado esquema da informação derivado dos trabalhos de Jakobson , segundo qual um emissor produz uma mensagem X e envia a um receptor que, por sua vez, recebe o mesmo X enviado. Em outros termos, o X produzido pode, por diversas razões, ser interpretado como Y, pois os sentidos estáveis e presos às palavras são efeitos de uma ilusão ideológica que a análise do discurso visa combater. É nesse cenário que as condições de produção dos discursos afetam os efeitos de sentido. Assim, Pêcheux também explicita que a língua não é transparente, como muitos pensavam e ainda pensam" (SOARES, 2019, p. 116). RESUMO DA ÓPERA: O que existia antes da tese de Pêche...

Observe a tirinha de Mafalda para responder às perguntas abaixo: 1- No primeiro quadro, qual o efeito de sentido que o balão de diálogo causa em Mafalda? 2- De acordo com a interpretação de Mafalda qual palavrão será dito por Manolito? 3- A palavra que Manolito proferiu é realmente um palavrão para Mafalda? Por quê? 4- No terceiro quadro, Manolito expressa uma palavra. Qual o seu conceito no dicionário? 5- Ao proferir o enunciado "E FALOU MESMO!", Mafalda faz funcionar em seus dizeres um processo discursivo que provoca uma agitação nos sentidos da palavra POLÍTICA. Defina esse processo e explique os não-ditos (pressupostos e subentendidos) provocados nos dizeres de Mafalda dos quadros 2 (dois) e 4(quatro). 

FAÇA UMA ANÁLISE DO CONTEXTO HISTÓRICO EM SEU CADERNO IDENTIFIQUE OS OUTROS SENTIDOS EMPREGADOS NA LETRA DA MÚSICA EM CADA VERSO E ESTROFE Cálice Chico Buarque Compositor: Gilberto Gil/Chico Buarque Pai, afasta de mim esse cálice Pai, afasta de mim esse cálice Pai, afasta de mim esse cálice De vinho tinto de sangue Como beber dessa bebida amarga Tragar a dor, engolir a labuta Mesmo calada a boca, resta o peito Silêncio na cidade não se escuta De que me vale ser filho da santa Melhor seria ser filho da outra Outra realidade menos morta Tanta mentira, tanta força bruta Como é difícil acordar calado Se na calada da noite eu me dano Quero lançar um grito desumano Que é uma maneira de ser escutado Esse silêncio todo me atordoa Atordoado eu permaneço atento Na arquibancada pra a qualquer momento Ver emergir o monstro da lagoa De muito gorda a porca já não anda De muito usada a faca já não corta Como é difícil, pai, abrir a porta Essa palavra presa na garganta Esse pileque homérico no mundo D...

PARA FAZER NO CADERNO QUANDO AS PALAVRAS NÃO FAZEM SENTIDO Você já deve ter passado por isso: ler tirinhas ou outros gêneros textuais e ter a sensação de não ter entendido "a piada ou a moral da história". Faltou o contexto de produção. Isso mesmo. Quando nos falta entendimento para percebermos os significados de algumas expressões ou isoladamente de algumas palavras, isto é o suficiente para nos deixar com aquela "cara de tacho". Nessa perspectiva, precisamos utilizar mecanismos eficientes para buscarmos o "entendimento perdido". Falta-nos a gloriosa e tão simples "pesquisa". Na língua portuguesa, o mecanismo discursivo que investiga os ditos do discurso é a análise do discurso  que procura o  interdiscurso (o já dito) nas bases do dizível ( intradiscurso ), ou seja, a formulação do que já foi proferido. O interdiscurso é todo conjunto de formulações feitas e já esquecidas que determinam o que dizemos. Para que minhas palavras ten...

CONTEXTO HISTÓRICO E DE PRODUÇÃO FAÇA UMA ANÁLISE DO CONTEXTO HISTÓRICO EM SEU CADERNO IDENTIFIQUE OS OUTROS SENTIDOS EMPREGADOS NA LETRA DA MÚSICA EM CADA VERSO E ESTROFE Cálice Chico Buarque Compositor: Gilberto Gil/Chico Buarque Pai, afasta de mim esse cálice Pai, afasta de mim esse cálice Pai, afasta de mim esse cálice De vinho tinto de sangue Como beber dessa bebida amarga Tragar a dor, engolir a labuta Mesmo calada a boca, resta o peito Silêncio na cidade não se escuta De que me vale ser filho da santa Melhor seria ser filho da outra Outra realidade menos morta Tanta mentira, tanta força bruta Como é difícil acordar calado Se na calada da noite eu me dano Quero lançar um grito desumano Que é uma maneira de ser escutado Esse silêncio todo me atordoa Atordoado eu permaneço atento Na arquibancada pra a qualquer momento Ver emergir o monstro da lagoa De muito gorda a porca já não anda ...

FAÇA COMENTÁRIOS NO BLOG A imprensa e o Poder Observe o cartum abaixo. 1- Qual o papel da imprensa em nossa sociedade? 2- Você concorda que as mídias tradicionais vêm perdendo espaço para Internet? Sustente sua opinião com argumentos racionais. 3- A imprensa brasileira realiza um bom trabalho de informação e análise dos fatos orientando o cidadão com honestidade? 4- Faça uma análise do contexto de produção do cartum acima, expondo seu posicionamento diante dos fatos propostos. Exponha e justifique suas ideias.

ATOS DE FALA E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS FALAR É FAZER O Ágora Discursiva desafia você a comentar sobre essa figura. Teste sua capacidade de percepção atrelada ao seu conhecimento histórico e crie um comentário que contemple as significações proposta no cartoon. Convide um amigo de outra escola para também comentar e enriquecer o debate.

CURSO EM ANÁLISE DE DISCURSO ABORDAGEM FRANCESA O Curso de Análise de Discurso tem por objetivo levar o estudante ao conhecimento dos princípios e procedimentos da Análise de Discurso, bem como torná-lo menos ingênuo quanto às intencionalidades e objetividades reais dos discursos políticos, publicitário, literário e outros discursos que permeiam a nossa convivência com o mundo. Através da obra de Eni P. Orlandi, Análise de Discurso, Princípios e Procedimentos, de outros autores importantes, bem como os vídeos postados no canal Youtube faremos uma reflexão a cerca da sistematização dos mecanismos de análise de discurso. O curso será dividido em diversas partes para o melhor entendimento de todos os conceitos basilar dessa ferramenta de conscientização social. I- Discurso: Noções Preliminares, conjuntura histórica, embasamento. II- Sujeito, História e Linguagem: Conjuntura Intelectual, dispositivos de interpretação, ideologia e sujeito, incompletude: movimento, d...

ASSISTA AO VÍDEO: A Linguagem em Questão Resumo das concepções estudadas no vídeo: Há várias maneiras de se estudar a linguagem: * Língua enquanto sistema de signos ou como sistema de regras formais: estudo da Linguística. * Língua enquanto normas de bem dizer: estudo da Gramática Normativa, por exemplo. * Lingua no mundo fazendo sentido: estudo da Análise de Discurso. A Análise de Discurso não trata da língua e nem da gramática, embora todas essas coisas lhe interessem. A análise de Discurso trata do "mediador" entre o homem e sua realidade natural (homem no mundo sobrevivendo e se transformando e social (homem político mudando a sociedade e a maneira de pensar e de viver de uma sociedade). Dessa forma dizemos que o "mediador", o discurso, é "assim palavra em movimento, prática de linguagem: com o estudo do discurso observa-se o homem falando" (ORLANDI:2007, p.15). E é esse mediador que torna possível tanto a permanência e a continuidad...

Breve conceito de ideologia   ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO:                 A Ideologia é entendida como o conjunto de ideias ou pensamentos de um sujeito ou de um grupo de indivíduos. Ela está intrinsecamente ligada a ações políticas, econômicas e sociais.                 O conceito de ideologia foi muito trabalhado pelo filósofo alemão Karl Marx, que atrelava a ideologia aos sistemas teóricos (políticos, morais e sociais) criados pela classe social dominante. De acordo com Marx, a ideologia da classe dominante tinha como objetivo manter os mais ricos no controle da sociedade. Em outras palavras, existia uma ideia discursiva e altamente difundida que mantinha a classe dominada em sua zona ideologicamente demarcada. Como é de conhecimento geral, no século XX surgem várias ideologias marcadas pelos movi...